Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no reconocen qué es un ángulo y una recta.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una pregunta disparadora: ¿Qué es un ángulo y una recta?


• Actividad de indagación: Los alumnos, a través de la observación de objetos en su entorno, deberán identificar rectas y ángulos presentes en ellos.


• Plenaria: Los alumnos comparten sus hallazgos y se construye una definición de ángulo y recta.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de ángulos rectos y ángulos agudos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, utilizando una regla y un transportador, deberán medir ángulos rectos y agudos en objetos o imágenes proporcionadas.


• Plenaria: Los alumnos comparten sus mediciones y se establecen conclusiones sobre ángulos rectos y agudos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de ángulos obtusos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán construir triángulos con diferentes medidas de ángulos y discutir si son agudos, rectos u obtusos.


• Plenaria: Los grupos presentan sus triángulos y se establecen conclusiones sobre los ángulos obtusos.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de ángulos llanos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, utilizando una regla y un transportador, deberán identificar ángulos llanos en objetos o imágenes proporcionadas.


• Plenaria: Los alumnos comparten sus hallazgos y se establecen conclusiones sobre los ángulos