Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta sobre el uso de las fracciones en la vida cotidiana.


• Aprendizaje teórico: Explicar la relación entre las fracciones y los decimales.


• Actividad práctica: Convertir fracciones a decimales utilizando la división.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando fracciones y decimales.


• Aprendizaje teórico: Explicar la técnica de multiplicar el denominador por un número que haga que el denominador sea 10, 100, etc., y luego dividir el numerador por el mismo número.


• Actividad práctica: Convertir fracciones a decimales utilizando la técnica mencionada.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una investigación sobre el uso de decimales en diferentes contextos de la vida cotidiana.


• Aprendizaje teórico: Explicar la relación entre los decimales y las fracciones.


• Actividad práctica: Convertir decimales a fracciones utilizando diferentes estrategias.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando decimales y fracciones.


• Aprendizaje teórico: Explicar la técnica de escritura de un decimal como fracción.


• Actividad prá