Funciones vitales en plantas y animales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales en plantas y animales

Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y participación de los padres de familia.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividades:

1. Introducción: Iniciar la clase con una conversación abierta sobre las funciones vitales de los seres vivos. Preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas y anotar sus respuestas en una pizarra o cartelera.


2. Presentación de una pregunta guía: ¿Por qué la reproducción es una función vital en plantas y animales?


3. Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y entregarles una hoja de trabajo con la pregunta guía y espacio para escribir sus ideas.


4. Realización de una lluvia de ideas: Cada grupo debe discutir y anotar todas las ideas que tengan sobre la reproducción en plantas y animales.


5. Compartir ideas: Pedir a cada grupo que comparta sus ideas con el resto de la clase.


6. Reflexión y síntesis: En una puesta en común, resumir las ideas más relevantes y destacar la importancia de la reproducción como función vital en los seres vivos.

Sesión 2:

Actividades:

1. Investigación en grupos: Cada grupo debe investigar cómo se lleva a cabo la reproducción en diferentes plantas y animales. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


2. Presentación de los resultados: Cada grupo debe preparar una breve presentación sobre la reproducción en el ser vivo que investigaron.


3. Exposición: Cada grupo pr