Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Curso: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No tienen comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Sensibilización e introducción al teatro

• Presentar a los alumnos la temática del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el teatro y la lectura dramatizada.


• Realizar una actividad de improvisación teatral, donde los alumnos representen diferentes emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión corporal y facial en el teatro.

Sesión 2: Conociendo la estructura del texto dramático

• Presentar a los alumnos la estructura externa del texto dramático: diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Leer y analizar en grupo ejemplos de textos dramáticos, identificando cada una de sus partes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban pequeños diálogos teatrales utilizando la estructura aprendida.

Sesión 3: Preparando la lectura dramatizada

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto dramático corto.


• Ayudar a los alumnos a identificar los personajes, diálogos y acotaciones en el texto asignado.


• Enseñar técnicas de expresión vocal y corporal para la representación teatral.


• Practicar la lectura dramatizada con los grupos, brindando retroalimentación y apoyo individualizado.

Sesión 4: Ensayando y mejorando la representación