Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Título de la unidad: Conectados en comunidad

Objetivo:

• Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos, fomentando el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

PDA (Producto de aprendizaje):

• Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o miembro de la comunidad, y compartirán los aspectos que descubrieron que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Introducción al problema de lectura y operaciones básicas.


• Motivación: Presentación de una historia breve que destaque la importancia de la familia y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de estrategias para realizar una entrevista (preparar preguntas, escuchar activamente, tomar notas, etc.).


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y practicarán la realización de entrevistas entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicación de cómo llevar a cabo una entrevista a familiares o miembros de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos llevarán a cabo una entrevista a un familiar o miembro de la comunidad, registrando las respuestas y aspectos que se comparten entre todos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de las entrevistas realizadas.


• Introducción al problema de lectura y operaciones básicas.


• Activid