Introducción al tema y análisis de problemas comunitarios

Plan de clase

Nombre de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas comunitarios (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria. Los alumnos deben mencionar al menos 5 materiales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deben investigar sobre el uso y transformación de un material específico (ejemplo: plástico, madera, vidrio) en una determinada comunidad (ejemplo: comunidades indígenas, zonas urbanas, zonas rurales). Deben investigar sobre los procesos técnicos utilizados, las características del material y los posibles impactos sociales o ambientales.


• Cada grupo debe compartir sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las problemáticas sociales o ambientales identificadas en los procesos técnicos de los materiales investigados.


• Planteamiento del problema comunitario a abordar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis y propuestas de solución al problema comunitario (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Rec