Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Nivel: Primaria 1º

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema de que el alumno exprese a través de la escritura o dibujos una rutina que le permita cumplir con sus deberes escolares y personales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos puedan utilizar la escritura o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de dibujos y escrituras utilizadas para este fin.


• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de tareas que tienen que realizar en casa.


• Comentar en grupo los dibujos y listas elaboradas por los alumnos.

Sesión 2:

• Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan si lograron completar las tareas que se propusieron.


• Introducir el concepto de rutina y su importancia en la organización de las tareas diarias.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una rutina que les permita cumplir con sus deberes escolares y personales.


• Realizar una exposición de los dibujos y rutinas elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener una rutina para organizar nuestras actividades.

Sesión 3:

• Repasar la sesión anterior y recordar la importancia de la r