Principios de Pascal y de Arquímedes

francisco olmeda
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Proyección de videos o imágenes que muestren aplicaciones de estos principios en dispositivos cotidianos.

  • Discusión en grupo sobre las aplicaciones identificadas y cómo creen que funcionan.

  • Asignación de equipos de trabajo para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión en equipo de las aplicaciones identificadas en la sesión anterior.

  • Propuesta de actividades experimentales para comprobar el funcionamiento de los principios de Pascal y de Arquímedes en los dispositivos mencionados.

  • Preparación de materiales y planificación de las actividades.

  • Realización de las actividades experimentales en el aula.

  • Reflexión en equipo sobre lo observado y los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Repaso de las actividades experimentales realizadas en la sesión anterior.

  • Resolución de problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos y los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Trabajo en equipo para buscar soluciones y resolver los problemas planteados.

  • Puesta en común de las soluciones y discusión de las estrategias utilizadas.