Introducción a la tabla periódica y clasificación de los elementos

Mariana Macias
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la tabla periódica y clasificación de los elementos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar la estructura de la tabla periódica y comprender los criterios de clasificación de los elementos químicos.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos): Presentación del tema y relevancia de la tabla periódica en la química. Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la tabla periódica.



  • Exploración (10 minutos): Los alumnos, en parejas, investigan en línea acerca de la estructura básica de la tabla periódica y cómo están organizados los elementos químicos.



  • Exposición (15 minutos): Presentación de las investigaciones por parte de las parejas de alumnos. El docente guía la exposición y va resumiendo los aspectos más importantes en un póster en el pizarrón.



  • Aplicación (15 minutos): Los alumnos realizan un ejercicio práctico de clasificación de elementos químicos utilizando la tabla periódica. El docente supervisa y apoya en caso de dudas.



  • Cierre (5 minutos): Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo la clasificación de los elementos en la tabla periódica puede ayudar a inferir su comportamiento químico.




SESIÓN 2: Propiedades periódicas de los elementos químicos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las propiedades periódicas de los elementos químicos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio breve de la sesión anterior y las propiedades periódicas que se van a abordar en esta sesión.



  • Exploración (10 minutos): Los alumnos, en parejas, investigan en línea ace