Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "EXPLICA"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que requieren de una explicación.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto explicativo y resaltar sus características (título, introducción, cuerpo y cierre).


• Actividad 3: Elaborar en grupos pequeños un esquema que represente la estructura de un texto explicativo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una variedad de textos explicativos (artículos, instrucciones, diagramas, etc.) y promover una reflexión en grupo sobre sus características y funciones.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno lee un texto explicativo y después explica su contenido a su compañero.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos elijan un tema y redacten un texto explicativo siguiendo la estructura aprendida.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema "EXPLICA" y pedirles que reflexionen en grupo sobre cómo podrían resolverlo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información relacio