La Tabla periódica y sus propiedades

Mariana Macias
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades


Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus elementos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la estructura y organización de la Tabla periódica.

  • Identificar los elementos químicos y sus símbolos.

  • Reconocer los grupos y períodos de la Tabla periódica.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.

  • Generación de preguntas guía: ¿Qué sabemos acerca de la Tabla periódica? ¿Cómo se clasifican los elementos químicos? ¿Cuáles son las propiedades de los elementos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas y explicación sobre la estructura y organización de la Tabla periódica.

  • Actividad práctica: Los alumnos completarán una tabla incompleta con los nombres y símbolos de los elementos químicos.

  • Discusión en grupo sobre la clasificación de los elementos en grupos y períodos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido mediante preguntas: ¿Qué hemos aprendido sobre la Tabla periódica? ¿Cómo se clasifican los elementos químicos?


Sesión 2: Propiedades de los elementos químicos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar las propiedades de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Relacionar las propiedades de los elementos con su posición en la Tabla periódica.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso breve de la sesión anterior sobre la estructura de la Tabla periódica.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas y explicación de las propiedades de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ioni