Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

monse gomez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, como anuncios en la calle, carteles en tiendas, letreros en el transporte público, etc. Invitar a los alumnos a observar y comentar sobre los diferentes elementos que pueden encontrar en estos materiales.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los propósitos comunicativos de estos materiales y su importancia en la vida cotidiana. Preguntar a los alumnos si han leído o interpretado algún aviso, cartel, anuncio o letrero recientemente y qué información les proporcionaba.

  3. Actividad individual: Entregar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y pedirles que los analicen y escriban en su cuaderno qué información proporcionan y cuál creen que es su propósito comunicativo.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la producción de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros, y su relación con la escritura y la lectura.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario en el que tendrán que producir avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros para su escuela o comunidad. Destacar la importancia de la escritura y la lectura en este tipo de materiales.

  2. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un propósito comunicativo específico para su proye