La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Beltri Quevedo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Comprender y valorar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en la construcción de una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Presentar imágenes y testimonios de diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México.

  3. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de respetar y valorar estas diferencias.

  4. Realizar una actividad práctica, como un juego de roles o una dramatización, para que los alumnos experimenten la diversidad cultural de manera lúdica.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad cultural de México (45 minutos)


Objetivo: Investigar y conocer más a fondo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas o grupos étnicos mexicanos para que investiguen sobre ellos.

  2. Pedir a los estudiantes que realicen una presentación oral o escrita sobre la cultura asignada, incluyendo aspectos como costumbres, tradiciones, lengua y vestimenta.

  3. Promover la interdisciplinariedad al incentivar a los alumnos a buscar información en diversas fuentes, como libros de historia, antropología y geografía.


Sesión 3: Creación de propuestas creativas a favor de una sociedad intercultural (45 minutos)


Objetivo: Promover la creatividad y la capacidad de expresión de los alumnos a través de la creación de propuestas que valoren y promuevan textos