Composición sociocultural de México

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de México

Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.

Objetivo: Dialogar acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de cultura, diversidad y patrimonio cultural.


• Exposición de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de México y sus aportaciones al patrimonio cultural.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos valorar y reconocer las aportaciones de los distintos grupos culturales en nuestra comunidad y entidad?

Sesión 2 (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades en la entidad federativa.


• Recopilación de información sobre las aportaciones de cada grupo cultural al patrimonio cultural y a la memoria colectiva.


• Organización y presentación de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos)

• Reforzamiento de los conceptos de igualdad en dignidad y derechos.


• Análisis y discusión de casos de discriminación y lucha por